서류작성 및 유의사항
서류작성 및 유의사항1. 서류 작성 방법 및 기타가. 자기개발계획1) 자기개발계획서는 지원동기, 자기주도 학습, 향후 학습 및 진로 계획등을 학생 본인이 직접 작성 후 서류접수 기일까지 온라인으로 제출2) 본문에 영어, 한국어, 한자 등 각종 인증시험 점수와 경시대회 입상실적 등의 간접적·우회적 기재를 금지하며, 기재 또는 언급 시 본교 입학관리위원회 판단에 따라 감점, 심사제외 및 불합격 처리 등 조치<자기개발계획서 서술 작성시 배제 사항>- TOEFLㆍTOEICㆍTEPSㆍTESLㆍTOSELㆍPELT, HSK, JLPT 등 각종 인증시험 점수, 한국어(국어), 한자 등 능력시험 점수- 각종 경시대회 입상 실적 및 영재교육원 교육 및 수료 여부 등3) 자기주도학습 영역 : 지원동기 및 진로계획, 자기주도학습 과정, 독서활동을 구체적으로 작성 (1,500자 이내)- 지원동기, 입학 후 고교생활 동안의 활동계획 (500자 이내)- 입학 후 본인의 자기주도학습 계획 (500자 이내)- 중학교에서의 독서 경험(2권 선정)과 이를 통해 배우고 느낀 점 (500자 이내)4) 인성 영역 : 자기개발 및 타인에 대한 배려에 방해가 되었던 요소에 대한 자신의 습관과 이를 극복한 사례 (800자 이내)나. 교사 추천서1) 재직하고 있는 학교의 교사 중 1인 혹은 2인이 작성 (2개 항목을 교사 1인이 1개 항목씩 개별 작성 가능)2) 교사가 직접 작성 후 서류접수 기일까지 온라인 제출3) 자기주도학습 과정 및 진로계획 평가: 중학교에서 학생의 학습 과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 해당 고교의 설립목표와 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 작성 (서술형, 500자 이내)4) 인성 영역에 대한 평가 : 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 핵심인성요소를 평가하여 작성 (서술형, 300자 이내)<핵심 인성 요소>- 핵심인성요소 : 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수 등- 위에 제시된 것 이외에 교사가 발굴하여 작성할 수 있음5) 추천서 작성시 반영 배제 영역- 학생의 교과 성적 및 학업 성취 정도, 각종 인증시험 점수, 영어, 한국어(국어) 한자 등 능력시험 점수에 대한 직 간접적 내용 기술- 각종 경시대회 입상 실적 및 영재교육원 교육 및 수료 여부- 학생의 가정 상황 등 개인 정보 관련 사항- 기타 사교육이 유발될 수 있거나 사회 통념상 입학 전형에 불필요한 내용2. 유의사항가. 본교에 지원하여 합격한 자는 다른 학교에 지원할 수 없음.나. 초 중등교육법시행령 제81조 제3항에 의거 전기모집을 실시하는 외국어고, 과학고, 국제고, 마이스터고, 자율형사립고, 특성화고, 일반고의 특성화 학과에 이중 지원할 수 없음.다. 제출 서류의 기재 내용이 사실과 다른 경우 합격을 취소할 수 있음.라. 자기개발계획서에 배제사항을 기재하거나 증빙자료로 관련 내용을 제출 및 면접시 관련 내용을 언급하는 경우에는 감점, 심사제외, 불합격 처리 할 수 있음.마. 미등록자 처리 방법 : 규정된 기간 내에 등록하지 않는 자는 합격을 취소하며, 추가 모집으로 충원바. 추가 모집 전형 방법 : 모집 정원 미달 시 추가모집 전형은 본 전형과 동일한 방법으로 실시사. 본 요강에 명시되지 않은 사항은 충청남도 교육청의 <2014학년도 고등학교 입학전형 기본계획>, <2014학년도 고등학교 입학전형관리 시행지침>, <2014학년도 고등학교 사회통합전형 추진 계획> 및 본교 입학전형위원회의 심의를 거쳐 운영.
2014-04-22
